Esta semana o Instituto MatriZtico inicou em São Paulo mais um processo de Certificação em Biologia Cultural, conduzido presencialmente por Humberto Maturna e Ximena Dávila.

Deste vez mais alguns papagaios estiveram presentes, L[igia Giatti e Ronaldo Richieri, além do Luiz Algarra que resolveu estar com eles mesmo já estando certificado em dois anos de processo em Curitiba.

A boa notícia é que haverá uma repescagem para quem não conseguiu estar nesta semana iniciando o processo. Serão três dias em novembro para quem quiser entrar na turma e seguir
a Biologia Cultural em São Paulo durante os próximos três anos.

Como sempre, a primeira semana de encontro imersivo foi muito impactante! Quase cinquenta pessoas estiveram de segunda à sexta mergulhados em uma visão científica onde o homem comum
está no centro das reflexões e o viver humano é o principal objeto a ser contemplado, em toda sua dinâmica estrutural.

Esta certificação pretende ampliar uma rede de conversações sobre o habitar humano, considerando o entendimento da classe de seres que somos como seres humanos e seres culturais. Este entendimento nos coloca na responsabilidade ética de percebermos o alcance de nossas ações em nossa vidas e nas vidas daqueles que nos cercam.

É difícil definir ou descrever o que a Certificação em Biologia Cultural pode trazer para alguém, mas ouso dizer que pode ser um processo de ampla transformação pessoal, com um alcance que inclui os mundos que criamos a cada momento.

Mais informações em: http://www.unindus.org.br

SOBRE O OPEN SPACE

Os seres humanos vem construindo seu viver a partir de conversações. Vivemos mergulhados na linguagem e compartilhamos em grupos nossas experiências de vida desde os tempos das cavernas. Antes das sociedades patriarcais/matriarcais esse compartilhar acontecia na igualdade da legitimidade de todos os indivíduos. E formamos nossa cultura desse modo, aprendendo uns com os outros de modo livre e não ordenado.

Entretanto os modelos civilizatórios centralizados nos ordenaram em um outro modelo de convivência onde os papéis de pai, tutor, chefe, mestre e senhor surgiram promovendo a diferenciação entre quem sabe e quem aprende. Nossas escolas estão organizadas assim, as empresas se hierarquizam desse modo e em nossas casas também convivemos nesta dinâmica.

Quando Harrison Owen propõe o Open Space como método de organização para o encontro de grupos ele nos traz exatamente uma ferramenta de convivência que nos permite resgatar nosso modo de ser mais natural e fluente. Open Space então ocorre como um espaço aberto onde de modo livre e não-hieráquico podemos nos reunir para aprendizado, decisão, solução de conflitos ou puro entretenimento.

Academicamente o Open Space se inspira em inúmeras referências como a Aprendizagem Construtivista de Jean Piaget e a Aprendizagem Cognitiva de David Ausubel.

Owen em seu artigo “Opening Space for Emerging Order”, explica os Quatro Princípios do Open Space:

1) Seja quem for que veio,é a pessoa certa;

2) O que quer que aconteça, é apenas aquilo que deveria ter acontecido;

3) Quando quer que comece é na hora certa;

4) Quando acabar, acabou.

E acompanhando a Lei dos Dois Pés afirmando que, “Se a qualquer momento você encontra-se em qualquer situação onde você não estiver nem aprendendo ou contribuindo – use seus dois pés e dirija-se para um lugar mais ao seu gosto”.

Observem que estas leis não são regras s serem seguidas mas apenas descrevem o que ocorre naturalmente. Elas tem um efeito legitimador sobre nosso modo de ser espontâneo, nos livrando da culpa e punição por desejarmos abandonar uma reunião chata, ou divagar mentalmente enquanto alguém diz algo que não nos interessa. Os princípios de Owen não são norteadores, são liberadores!

Interessante observar que Open Space, o Bar Camp , a desconferência e outras formas de conversação livres em grupo, como o Woldcafé e a Investigação Apreciativa, surgem nos anos 80 a partir de pesquisadores acadêmicos no Canadá, México e Estados Unidos.

Enquanto a Era do Conhecimento se afirmava os modelos de relacionamento e interação presenciais começaram a não dar conta da demanda. A inteligência coletiva, o conectivismo, o aprendizado em rede e as diversas formas de conexão entre indivíduos passaram a exigir modelos de encontros presenciais menos hierárquicos, mais ricos em possibilidades e inovação.

Aqui no Campus Party 2009, vivenciando uma semana de encontro onde milhares de pessoas experimentam um mega Open Space, penso que esta comunidade deveria aproveitar esta oportunidade e se observar durante estes dias.

Muitos campuseiros são responsável diretamente ou indiretamente pela implantação técnica ou conceitual de milhares de redes sociais, wikis, blogs e microblogs,

Quem sabe alguns aqui poderão começar a enxergar que as interações digitais que todos almejam não passam apenas pelos recursos técnicos, linguagem de programação, interfaces e servidores, mas sim pelo espaço de relacionamento humano.

Termino perguntando provocativamente, como podemos desejar que as pessoas interajam de uma maneira inovadora nos meios digitais se nos encontros presenciais ainda mantemos os velhos modelos de reunião, palestra, aula, congresso e conferência?

Foi buscando esta resposta que entendi Harrison Owen e seu Open Space!

Estivemos atuando em parceria com o Aprendix, uma turma da pesada especializada em Aprendizagem Experiencial. Chicão, Vera, Fernando, Carol, Zanza e Sammy formam um time altamente especializado em transformar conteúdos pesados e maçantes em experiências lúdicas mágicas que se resolvem em reflexões de conteúdo sobre o que realmente as pessoas precisam aprender.

Não foi fácil atuar em parceira com a galera do Aprendix. Mesmo com toda a cordialidade e carinho com que fomos recebidos por eles, sentimos um abismo enorme entre nossas metodologias de trabalho.

Para eles superar este abismo não parace ser tão complicado, afinal são todos alpinistas, aventureiros e cheios de energia.

Para nós foi um pouco mais complicado. Estamos já muito acostumados em aprofundar questões, mergulhar em intrincados processos de grupo e provocar reflexões fortes a partir de diálogos diretos e francos.

Nos pusemos a executar uma facilitação juntos e, não fosse a habilidade das duas turmas e o caldo poderia ter entornado. No final quem saiu ganhando foi o cliente pois a turma de oitenta pessoas que facilitamos não só não notou nenhum desocmpasso entre nós como aproveitou o melhor dos dois mundos.

Esperamos novas oportunidades para estarmos juntos com a Aprendix, trocar experiências, perceber coisas juntos e ampliar ainda mais nossas redes de conhecimento e amizade.

Valeu pessoal!

Estivemos com David Cooperrider durante uma tarde inteira na FEBRABAN, em mais um encontro da série Café com Sustentabilidade onde empresários e convidados se reuniram para apreciar uma palestra do professor.

Ele nos falou sobre sustentabilidade na perspectiva das oportunidades de negócios que surgem a cada dificuldade social que encontramos atualmente neste planeta.

Cooperrider é um pesquisador, um ativista das conversações positivas como ferramentas de ativação do potencial humano e um propagador da Investigação Apreciativa, metodologia de construção de inovação em comunidades e empresas. Ele tem um jeito simples e acessível de se apresentar, um olhar franco e voz clara das pessoas que tem convicção daquilo que pensam, falam e fazem.

David entende que esta geração tem um desafio e uma oportunidade incomensuráveis. Vivendo uma crise de recursos planetários os líderes de negócios passam a ter de operar com conceitos de competitividade de longo prazo.

As novas lideranças deverão criar um sistema de forças que tornem as fraquezas irrelevantes, superando os obstáculos a partir das ações positivas e inovadoras.

Aqui David faz um alerta importante, explicando que as gerações anteriores vem aprendendo com erros e acertos mas, a partir de agora, não teremos mais espaço para errar. Estamos em uma situação-limite onde uma tragédia nuclear ou a extinção em massa das espécies não nos trarão nenhum aprendizado, apenas ruína!

Como estratégia para superar este impasse nos falou em aprendizado antecipado, uma capacidade de prever problemas e antecipar soluções através do uso de uma inteligência coletiva que só pode ser acessada por diálogos organizados e inspiradores, como é o caso da Investigação Apreciativa, metodologia criada e disseminada poe ele em todo o mundo.

David nos apresentou diversos casos de sucesso da aplicação da Investigação Apreciativa em empresas norte-americanas de grande porte. De embalagens descartáveis feitas com fibras naturais à produção de areia fertilizante produzida a partir de resíduos de fundição, nos apresentou uma série de inovações geradas em encontros promovidos pela Investigação Apreciativa.

Além do papel central das empresas no processo de tomada de consciência sobre a sustentabilidade do planeta, David também enxerga um protagonismo necessário das intituições de ensino que devem passar a formar desde já pessoas engajadas em conversações positivas que pautem a sustentabilidade como tema organizador das ações e conhecimento humano.

Ele também citou o Brasil como um país de enorme potencial de inovação na busca por soluções sustentáveis. David acredita que a diversidade de nossa natureza e a composição cultural variada de nosso povo, estabelecem condições ideais para que nosso país se destaque como um centro potencial de diálogos de qualidade sobre sustentabilidade.

Concluiu reforçando a importância de trabalharmos nossos pontos fortes, em nossas empresas, intituições e vida pessoal, promovendo as transformações necessárias para nossos desafios de curto, médio e longo prazo, além de destacar que as lideranças tem, mais do que nunca, uma responsabilidade fundamental nos destinos do bem-estar humano no planeta terra.

Jay & Luiz - Upload feito originalmente por jaycross
Quando fundei a Papagallis foi a partir de uma inspiração ao ver o Mapa da Aprendizagem Informal de Jay Cross. Eu nem conhecia o cara mas quando bati o olho naquele mapa e percebi seus conceitos de aprendizagem sem esforço, entendi que um novo caminho estava se apresentando para mim. Tudo isso está descrito nestes posts que publiquei naquela época.
Pois bem, esta semana Jay estev em São Paulo e tive a oportunidade de estar com ele em diversas ocasiões. Almoçamos, jantamos, visitamos o Museu da Língua Portuguesa, A Pinacotec do Estado, o Itaú Cultural e a exposição FILE 2008.
Nos divertimos muito e eu pude conversar sobre todos os meus assuntos favoritos. Aprendizagem informal, desconferência, worldcafé, novos modelos de aprendizagem. comunidades de prática, aprendizado em rede e muito mais.
E ainda por cima olha eu aí no Flickr no Jay Cross! Parece até um sonho. Depois de dois anos de convivência pela web nos encontramos como velhos amigos!
Essa é a força da rede moçada. Vale a pena experimentar…