Web 2.0 … The Machine is Us/ing Us
Uma das melhores sínteses sobre a Web 2.0 que já vi! Está em inglês [o dialeto da Internet] mas é tão legal que não resisti e publiquei.  Sente-se e aproveite.

Acompanhei a formatura de uma turma de iniciantes do Face-2-Face, um programa de condicionamento físico da Bio Ritmo. Pessoas comuns que, em 45 dias, alcançaram metas individuais de equilíbrio, perda de pesa e ganho de resistência para encararar o cotidiano paulista. O programa F2F está implantado há mais de 2 anos na rede de academias  Bio Ritmo em mais de 18.000 alunos com sucesso com treinos de 30 minutos 3 x por semana! Funciona tão bem que a Bio até devolve seu dinheiro de volta se os objetivos não foram atingidos.

Esse blogueiro que vos fala ( ou melhor, escreve) também está inscrito no programa F2F (atenção bloguers idolentes, mexam-se!). Depois eu conto o resultado quando chegar a hora da minha formatura, ok?

// Revista Piauí
ROBERTO POMPEU DE TOLEDO

Se os Estados Unidos ostentam a águia como símbolo, a França o galo e o Chile o condor, o Brasil tem o papagaio como tradução ornitológica da nacionalidade. À diferença desses outros países, o papagaio não figura nos escudos, nos selos, nas medalhas, ou em outros sinais pelos quais o Estado anuncia sua presença. Talvez não o tenham julgado digno de tais honrarias. Ele não é forte como a águia, não tem a autoridade do galo nem voa alto como o condor. Exibe um ar matreiro e carrega uma reputação galhofeira que não o recomendam para o papel de representar oficialmente a pátria. Apesar disso, está presente na história no Brasil em manifestações que vão da carta de Pero Vaz de Caminha ao Zé Carioca. “Terra Papagalli” foi um nome que concorreu com o de “Brasil”, e até com certa vantagem, nos anos que se seguiram à Descoberta. Se tivesse vingado, nosso país seria conhecido hoje por um nome de bicho, como a República dos Camarões, e nós seríamos os “papagaienses”, ou “papagaianos”, o que talvez soasse de mau gosto, mas de modo algum seria despropositado. O papagaio brasileiro se fez presente, ao longo dos séculos, em autores que vão do filósofo inglês John Locke ao romancista francês Gustave Flaubert. Pousou no ombro dos piratas e virou protagonista de piadas. Em todos esses casos, de uma forma ou de outra, apresentou-se a serviço das cores nacionais, que por acaso (ou não seria por acaso?) são as mesmas de suas penas.

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WNews – Julio Preuss – 07/06/2006 – 11:09

Que tal darmos uma olhada nas maneiras dignas de se usar a Internet na educação? Nada de intermináveis projetos de inclusão digital desta vez – apenas algumas sugestões do que cada estudante pode fazer para tirar melhor proveito da tecnologia que já está disponível por aí, sem cair na tentação de piratear trabalhos para ter mais tempo livre para bater papo, em internetês, nos comunicadores online. Confira nossas dicas abaixo.

1. Proponha a criação de uma lista de discussão da turma
2. Visite sites de provas e exercícios online
3. Não envie o trabalho para o professor por e-mail
4. Assuma que o professor também conhece sites de busca
5. Wikipedia pode ser uma fonte melhor que as buscas
6. Se possível, procure também fontes internacionais
7. Faça uma lista de favoritos e copie as informações
8. Cite suas fontes no trabalho, entre aspas e na bibliografia
9. Quando houver link, siga a informação até a sua origem
10. Acostume-se a escrever corretamente

Workshop sobre Compartilhamento da Cultura Livre e compartilhamento do conhecimento

O movimento de compartilhar o conhecimento e a cultura está crescendo a
cada dia. O espaço CineBancários – Uma Janela para o Brasil, que tem o objetivo de
instalar no Centro uma sala de cinema com capacidade para cem
espectadores e ser um espaço cultural para os associados que também
fosse atraente ao público, um lugar aberto às manifestações artísticas é
certamenta um ferramenta imprtantíssima para desenvolvermos um movimento de compartilhar a cultura e o conhecimento no RS. [leia mais]