Inspirado pelos escritos e conversas com meu amigo Jay Cross, escrevi um artigo para a edição número 1 da Revista LABORATÓRIO, publicação semestral sobre educação e negócios do LAB SSJ.

No texto comento que as organizações devem parar de pensar em aprendizagem como algo separado do trabalho, e começar a gerir esta convergência. Ninguém se dá ao luxo de poder esperar para ser treinado, temos que resolver tudo aqui e agora. E então a única maneira de manter-se a frente é aprendendo por si mesmo. A aprendizagem tornou-se o próprio trabalho.

Fiquei muito feliz com o resultado porque a edição caprichada da Revista LABORATÓRIO traz ainda neste número uma entrevista exclusiva com Lucilha Spindola, da Bayer, um artigo sobre como o uso de pronomes pode revelar traços de personalidade e uma reflexão sobre autonomia no processo de aprendizagem, de Conrado Schlochauer, Sócio-Diretor do LAB SSJ.

Também traz entrevistas com líderes de primeira viagem de grandes empresas como Unilever, AstraZeneca e ArcelorMittal, que falaram sobre os 90 dias iniciais, as expectativas e as dificuldades dessa transição.

Além da edição digital, a LABSSJ me ofereceu alguns exemplares impressos para oferecer em minha rede. Se você quiser ser um dos poucos a receber uma destas, deixe um comentário neste post sobre como seria possível medirmos o resultado da aprendizagem informal em uma empresa ou organização, ok?

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